ПЛАН РОБОТИ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ «ВИШЕНЬКА» С.ДУБІВКА НА 2025-2026 Н.Р.

Дата: 29.08.2025 11:36

Кількість переглядів: 14

ЗАТВЕРДЖУЮ:

                                                                                 Директор ЗДО «Вишенька» 

                                                                                 села Дубівка

                                                                                _______Оксана  МУРАВИНЕЦЬ

                                                                                 «28»   серпня    2025р.

ПЛАН РОБОТИ

  ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ «ВИШЕНЬКА» С.ДУБІВКА                                   

НА 2025-2026Н.Р.

      СХВАЛЕНО:

педагогічною радою

                                               протокол №1 від  28.08.2025р.

                                          ЗМІСТ РІЧНОГО ПЛАНУ

І. АНАЛІЗ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ЗА 2024-2025 НАВЧАЛЬНИЙ РІК………….………....3-12

І.1. Пояснювальна записка………………………………………………………………        ….....3

І.2. Аналіз умов……………………………………………………………………………………3-4

І.3. Аналіз управлінської, методичної  та організаційно-педагогічної роботи……………….4-6

І.4. Аналіз результатів освітнього процесу…………………………………………………......6-7

І.5. Аналіз результатів  гурткової роботи…………………………………………………………7

І.6. Аналіз результатів  адміністративно-господарчої діяльності…………………………...11-12

1.7. Узагальнені висновки щодо здобутків, труднощів, недоліків                                                                             у роботі ЗДО у 2024-2025н.р…………                        ………………………………………… 12

1.8. Пріоритетні завдання на 2023-2024 навчальний рік.………………………………………12

ІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ СТРУКТУР КОЛЕГІАЛЬНОГО УПРАВЛІННЯ……………….…

ІІ.1.Загальні збори (конференції) колективу……….. ………………………………………..

ІІ. 2. Педагогічні ради……………….…………………………………………………………..

ІІ. 3. Виробничі наради………….…………………………………………………………….

ІІ. 4. Комісія з харчування…..…………………………………………………………………

ІІ.5.Комісія з охорони праці та безпеки життєдіяльності……………………………………….

ІІ.6.Комісія з цивільного захисту………………………………………………………………..

ІІ.7.Комісія з пожежної безпеки………………………………………………………………

ІІІ..ДІЯЛЬНІСТЬ МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ…………………………..………..……

ІІІ. 1. Колективні перегляди педагогічного процесу ………………………………………

ІІІ. 2.Консультації для вихователів…………………………………………………………

ІІІ. 3.Підвищення рівня фахової майстерності. Курси підвищення кваліфікації  ………………

ІІІ.4. Участь педагогів, які атестуються у методичній роботі 

ІІІ.5.Моніторинг якості освітнього процесу (тематичне вивчення, оперативне вивчення)

ІV. АДМІНІСТРАТИВНО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ………………..…………..

ІV. 1. Забезпечення матеріально-технічних та навчально-методичних умов………………

ІV. 2. Інструктажі (з охорони праці, пожежної безпеки, безпеки життєдіяльності)………

ІV. 3. Санітарно-просвітницька робота……………………………………………………….  

V. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ…………………………….……

V. 1. Загальні (групові) батьківські збори……. ………………………………………………...

V. 2. Консультації для батьків……………. ………………….…………………………………

V.3.Співпраця із Каноницьким ліцеєм…………………………………………………………

VI. ВНУТРІШНЯСИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

VІ.1. Тематичне вивчення.

VІ.2. Вибіркове вивчення.

VІ.3. Оперативне вивчення.

ДОДАТКИ ДО РІЧНОГО ПЛАНУ ………..………………………………………………… 

ДОДАТОК № 1……………………………………………………………………………

ДОДАТОК № 2…………………………………………………………………………………..

ДОДАТОК № 3………………………………………………………………………………….

ДОДАТОК № 4………………………………………………………………………………….

І. АНАЛІЗ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ЗА 2024 - 2025 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

І.1. Пояснювальна записка

     Заклад дошкільної освіти «Вишенька» знаходиться за адресою: 34333, с.Дубівка,                 вул.. Поліська,1, Вараського р-ну, Рівненської обл..                                                                         Заклад  розрахований на 40 місць  для дітей віком від трьох - до шести років.

Електронна адреса:voloсhniuk.oksana@gmail.com

Адреса сайту ЗДО: dnz-vishenka.in.ua

Директор: Муравинець Оксана Іванівна

                                                    І.2. Аналіз умов

    Для забезпечення успішного виконання завдань освітнього процесу в дошкільному закладі функціонують:

• музично-спортивна зала;
• групова кімната;
• ресурсна кімната;

    Створюючи умови для оптимального розвитку дітей в дошкільному закладі, упродовж навчального року колектив  закладу дошкільної освіти спільно з батьками цілеспрямовано та плідно працював над збагаченням та оновленням розвивального середовища в  групі.

   Педагогічний колектив складається з 3 педагогів.                                                                                        З них: директор - 1, вихователі - 2,  музичний керівник - 1.                                                                             Станом на 31.08.2025 р. штат працівників укомплектовано повністю.

                               Аналіз  рівня освіти педагогічних працівників

Повна вища освіта – 2 (75%);

Базова вища освіта – 1 (25%).

Аналіз рівня кваліфікації педагогічних працівників

Спеціаліст І категорії – 1 (33%);                                                                                                                     Спеціаліст – 1 (33%);                                                                                                                                              Встановлено тарифні розряди – 1 (33%).

      Атестуються педагогічні працівники відповідно до графіка атестації, після проходження курсів підвищення кваліфікації.

І.3. Аналіз управлінської, методичної

та організаційно-педагогічної роботи

Заклад дошкільної освіти забезпечує реалізацію права дитини на здобуття дошкільної освіти, її фізичний, розумовий і духовний розвиток, соціальну адаптацію та готовність продовжувати освіту.                                                                                                                                           Освітньо-виховну діяльність заклад дошкільної освіти здійснює відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Статуту ЗДО, Базового компонента дошкільної освіти, річного плану, освітньої програми закладу та стратегії розвитку закладу.

Зміст дошкільної освіти в межах Базового компоненту в ЗДО  в 2024-2025 навчальному  році визначався освітньою програмою «Українське дошкілля».

Для програмно-методичного забезпечення освітнього процесу педагоги керувались Переліком навчальних видань, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в закладах дошкільної освіти у 2024-2025 навчальному році.

       Діяльність закладу дошкільної освіти направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: створення належних умов для отримання дітьми дошкільної освіти, забезпечення дієвості особистісно орієнтованої освітньої системи, демократизації, гуманізації, індивідуалізації та інтегрованості освітнього процесу в ЗДО.                                                 Відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту» та виходячи з аналізу освітньої і методичної роботи за 2024-2025 навчальний рік, враховуючи досягнення і перспективи розвитку, нормативно-правові акти МОН України, методичні рекомендації ОІППО, відділу освіти, культури, молоді та спорту виконавчого комітету Каноницької сільської ради з метою усунення недоліків, підвищення ефективності роботи, методична робота в закладі була спрямована на розв’язання пріоритетних напрямків роботи  педагогічного колективу закладу на 2024-2025 навчальний рік: 

1. Зосередження уваги на продовження  роботи над  науково-методичною темою закладу:  «Компетентнісний підхід до формування духовних цінностей та патріотичних почуттів дитини дошкільного віку».

2. Формування повноцінної національно свідомої особистості через ознайомлення дошкільників з державною символікою, українськими народними ремеслами, видатними місцями України”.                                                                                                                                                                         3. Оптимізацію роботи з налагодження партнерської взаємодії з родинами вихованців через упровадження дистанційної форми роботи з батьками.                                                                        

       Методична робота з педагогічними кадрами у 2024-2025 навчальному році була спрямована на підвищення професійного рівня педагогів. Аналіз оцінювання рівня організації методичної роботи в ЗДО показав, що всі форми методичної роботи (педради, консультації,  колективні перегляди занять) носили науково-методичний і пізнавальний характер, сприяли розвитку творчої активності  педагогів, підвищенню рівня їх інноваційної компетентності.

Програмне та методичне забезпечення педагогічного процесу відповідало меті і пріоритетним завданням діяльності  закладу. Методична  робота базувалася на досягненнях науки, перспективного педагогічного досвіду кращих педагогів і була спрямована на підвищення компетентності та професійної майстерності кожного педагога.

В цілому зміст методичної роботи в дошкільному закладі був спрямований на створення відповідних умов для роботи за новою редакцію Базового компоненту дошкільної освіти та програми «Українське дошкілля».

З метою вдосконалення навчально-виховного процесу педагогічний колектив використовував альтернативні методики та технології, а саме:                                                                                      - Технологія фізичного виховання «Театр фізичного розвитку та оздоровлення дітей». Автор М.Єфименко (фізінструктор Бурма С.Л.);                                                                                                                                                                                                                                         

   На засіданнях педагогічної ради обговорювались такі проблеми:

- Основні завдання діяльності педагогічного колективу закладу дошкільної освіти у 2024-2025 навчальному році (протокол №1 від 28.08.2024);

- Національно - патріотичне виховання (протокол №2 від 29.01.2025); 

- Безпека життєдіяльності. Формування навичок основ безпеки під час воєнного стану. (протокол №3 від 28.05.2025).                                                                                                                                                                 

       Відповідно до Річного плану роботи  закладу дошкільної освіти проведено колективні перегляди занять та режимних моментів:                                                                                               - інтегроване заняття з ознайомлення з природою та розвитку мовлення «Овочева родина» (жовтень 2024 року, вихователь Муравинець В.М.);                                                                             - заняття з художньої літератури “Мандруємо казками” (грудень 2024 р., вихователь Бурма С.Л.);                                                                                                                                                - заняття з пошуково-дослідницької діяльності «Маленькі дослідники» (березень 2025 року, вихователь Муравинець В.М.).                                                                                                               Для закріплення знань з основ безпеки, особливо у військовий час, проведеноТиждень безпеки дитини у жовтні 2024 року та квітні 2025 року.                                                                                                                               Протягом навчального року для дітей проводилися різноманітні заходи:                                          - участь у IV Міжнародному занятті доброти від благодійного фонду “Щаслива лапа” (квітень 2025 року, вихователь Муравинець В.М.);                                                                                              - тематичні дні: “Вишиванка - код нації” (вихователь Бурма С.Л.); “День миру” (вихователь Бурма С.Л.); “День української хустки” (вихователь Муравинць В.М.).                                             - свята “Осінь в гості завітала”, “Свято Миколая”,  “Випускний” (музкерівник Муравинець В.М.)                                                                                                                                                                                                                                                                 До проведення заходів залучалися батьки вихованців                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Злагоджена, творча робота педагогічного колективу дала змогу створити в ЗДО сприятливі умови для ефективної освітньої роботи. Вихователі провели роботу над створенням розвивального середовища вгрупі. Подбали про те, щоб воно було зручним, відповідало віку дітей, сприяло розвитку природної цікавості, навичок практичного життя, забезпечувало гармонійні відносини між вихователями, дітьми та навколишнім світом, розвивало здібності дошкільнят.

І.4. Аналіз результатів співпраці із школою

Враховуючи, що якість освіти значною мірою  залежить від забезпечення наступності між суміжними освітніми ланками, на етапі дошкільної освіти реалізація наступності відбувається у формуванні в дітей старшого дошкільного віку готовності до шкільного життя. В центрі уваги педагогічного колективу є забезпечення формування у кожної дитини перед вступом до школи мінімального освітнього ядра та створення передумов для її безболісної адаптації до нового соціального середовища. В роботі зі старшими дошкільниками посилюються ціннісні аспекти виховного значення та забезпечується наступність в роботі закладу дошкільної освіти і початкової школи з реалізації завдань духовного, патріотичного, трудового виховання.

З цією метою налагоджено тісне співробітництво між вихователями ЗДО і вчителями початкових класів Каноницького ліцею. У зв’язку із дистанційним форматом освітнього процесу вихованці дошкільного закладу не змогли відвідати школу.

   Якість дошкільної освіти може бути забезпечена спільними зусиллями управлінською,    методичною службою закладу дошкільної освіти, педагогами та батьками, діяльність яких буде націлена на досягнення оптимальних результатів освітньої роботи з дітьми дошкільного віку, наступності у реалізації як навчальних, так і основних виховних завдань.

І.5. Аналіз результатів освітнього процесу

Для якісної реалізації завдань з удосконалення форм, змісту та методів роботи щодо розвитку творчої, гармонійно-розвиненої особистості дитини, орієнтуючись на концептуальні положення Базового компоненту дошкільної освіти в дошкільному закладі у 2024 - 2025 навчальному році було заплановано та проведено:                                                                                                              Тематичний контроль:                                                                                                                                                   

- Стан роботи з формування безпечної поведінки під час воєнного стану (грудень 2024 року). Довідку про результати тематичного вивчення було заслухано на засіданні педагогічної ради у січні 2025 року.                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Вибірковий контроль:                                                                                                                                                - Організація роботи з профілактики булінгу (листопад 2024 року, інформація до відома);       - дотримання правил охорони праці та безпеки життєдіяльності (квітень 2025 року, інформація до відома).

 Оперативний  контроль:                                                                                                                             - Взаємодія з батьками з питань організації здорового способу життя дітей вдома і в ЗДО (листопад 2024року,консультація);                                                                                                                                                           – Планування освітньої діяльності педагогами (січень 2025 р., план роботи);                              - стан роботи з попередження нещасних випадків з працівниками та дітьми (безпека життєдіяльності) (січень 2025 року, інформація до відома);                                                            - стан готовності сил і засобів евакуації вихованців та працівниківміз закладу у випадку надзвичайної ситуації (цивільний захист) (жовтень 2024 року, наказ за підсумками Тижня безпеки життєдіяльності);                                                                                                                                                 - виконання інструкцій з пожежної безпеки праціниками ЗДО (пожежна безпека) (квітень 2025 року, інформація до відома) .                                                                                                                                                                                                                                                                                           

Зміст та матеріали даних вивчень узагальнені в наказах, довідках із зазначенням термінів, відповідальних осіб, висновків та зауважень за результатами вивчення, а також, за необхідністю, визначенням коригувальних заходів. Результати вивчень були оголошені на нарадах при завідувачеві, педагогічній раді закладу. 

         Забезпеченню цілеспрямованості і послідовності роботи ЗДО, практичному здійсненню педагогічних заходів допомагає чітке планування та визначення пріоритетних напрямків роботи. При визначенні пріоритетних завдань роботи закладу на навчальний рік  враховувались: сучасність, актуальність питань, вимоги нормативних документів, аналіз роботи за минулий навчальний  рік, ступінь вирішення проблем, над якими працював заклад, реальні можливості колективу.

        Організована навчально-пізнавальна діяльність планувалась відповідно до  освітніх ліній Базового  компоненту дошкільної освіти та освітніх завдань програми «Українське дошкілля».

         Одним із пріоритетних напрямків в роботі педагогів зі старшими дошкільниками було формування життєвої компетентності дошкільника, здійснення підготовки дітей до школи, соціалізація дитячої особистості, надання кваліфікованої допомоги дитині у формуванні елементарних навичок навчальної діяльності та адаптації до нових соціальних умов, ознайомлення з правилами поведінки в надзвичайних ситуаціях. В основному навчально-виховний процес здійснювався в дистанційному форматі через viber-групу. А це значно ускладнювало роботу з дітьми. 

 Діти-випускники мають добрі потенційні можливості в галузі розвитку пізнавальних процесів, сформовані навички навчальної діяльності. Більшість вихованців мають достатній рівень саморегуляції і самостійності, уміють слухати і виконувати вказівки дорослого, контролювати себе, оцінювати свої відповіді й відповіді однолітків.                                                               Упродовж 2024 - 2025 навчального року ЗДО відвідували 5 дітей  6-ти річного віку.  З 1 вересня 2025 року розпочнуть навчання в школі всі випускники закладу дошкільної освіти. 

Отже, виходячи з результатів оцінювання досягнень дітей можна зробити наступні висновки:  кожна дитина в певній мірі реалізувала свій потенціал, вона жила та діяла на рівні своїх оптимальних вікових і індивідуальних можливостей. Протягом року чітко простежувалася як загальна тенденція позитивної динаміки змін щодо підвищення рівня знань, умінь, навичок та ставлень дітей, так і тенденція позитивної динаміки змін кожної дитини. Це свідчить про те, що педагоги зуміли відшукати найефективніші для кожної дитини індивідуальні методи освітньо-виховної роботи.

1.6. Аналіз результатів  роботи з батьками

        Взаємодія з сім’ями вихованців є одним із пріоритетних напрямів діяльності закладу дошкільної освіти. Робота з батьками здійснюється відповідно до  річного плану. Взаємодія педагогів закладу  з батьками вихованців розпочинається з моменту першої зустрічі, у рамках педагогічного супроводу періоду адаптації малюків. У рамках співробітництва педагогів з батьками проводяться такі форми роботи:                                                                                                      - батьківські збори з обговоренням актуальних тем:                                                                         - Про дистанційну роботу закладу дошкільної освіти в умовах воєнного стану у 2024 - 2025 навчалному році (жовтень 2024 року);                                                                                              - готовність дитини старшого дошкільного віку до навчання в школі (травень 2025 року).                                                                                                                                               - консультації:                                                                                                                                        -  «Виховуємо здорову дитину разом» (вересень 2024 року),                                                           - «Секрети дружби, або як допомогти дитині подружитися з однолітками» (листопад 2024 року),                                                                                                                                                       - «Як сформувати у дітей позитивне ставлення до школи» (лютий 20245 року),                          - Індивідуальні консультації за запитом батьків (протягом року);                                                                                                                                                                     У батьківському куточку розміщені інформаційні стенди, папки-пересувки, пам’ятки на яких розміщується актуальна інормація, що постійно оновлюється.                                                                      

І.7. Аналіз результатів медико - профілактичних заходів

    Лікувально-профілактична робота в закладі дошкільної освіти спрямована на:                                     -  Проведення антропометричних вимірювань дітей  (1 раз на квартал).

-  Контроль за гігієнічними умовами проведення  освітньо-виховного процесу відповідно до  вимог. (постійно)                                                                                                                                                                             - Контроль  за забезпеченням  аптечки  необхідними  ліками (постійно).                                                                    - Розробка раціонального режиму дня  на навчальний рік та оздоровчий період. (постійно)

            Зміст протиепідемічної роботи направлено на:                                                                                                 - Контроль за санітарно-гігієнічним та дезінфекційним  режимом згідно з роботою закладу в умовах правового режиму воєнного стану (постійно).                                                                                                                                                      - Контроль за зберіганням та використанням дезінфекційних і миючих засобів (постійно).                                                                                                                                                                         - Проведення протиепідемічних та загартувальних заходів щодо боротьби з респіраторними захворюваннями. (постійно)                                                                                                                                                                                                                         - Суворий контроль за строками проходження персоналом медогляду. (постійно)                                                                         

           Організація роботи закладу та організація оздоровлення дітей в дошкільному закладі в літній період проводиться у відповідності до Плану роботи на оздоровчий період, який  обговорюється та схвалюється педагогічною радою в травні місяці. 

1.8. Аналіз організації харчування дітей

Харчування дітей в закладі дошкільної освіти в 2024 – 2025 навчальному році не було організовано. 

1.9. Аналіз роботи з питань охорони праці

       Одним із найважливіших завдань адміністрації закладу дошкільної освіти є створення належних безпечних умов праці, ефективної системи управління охороною праці та підвищення рівня безпеки праці. Кожен працівник закладу обов’язково повинен добре знати і дотримуватись вимог нормативно-правових актів з охорони праці, дбати про особисту безпеку і здоров’я оточуючих людей у процесі виконання будь-яких робіт. З працівниками ЗДО були проведені інструктажі з охорони праці (грудень, червень). В групі поновлено куточок безпеки. У будівлі закладу розміщено план-схему евакуації учасників освітнього процесу.  У навчальному році не було зафіксовано випадків дитячого та виробничого травматизму. Питання безпеки життєдіяльності вихованців обговорюються на батьківських зборах, виробничих нарадах.  Двічі на рік проводяться Тижні безпеки дитини, безпеки дорожнього руху. Також проводиться профілактична робота з пожежної безпеки.

І.10. Аналіз організації та результатів  обліку дітей закріпленої території   і здійснення соціально-педагогічного патронату

У відповідності до Законів України «Про  дошкільну освіту»,  «Положення про дошкільний навчальний заклад», «Про систему роботи з дітьми, які не відвідують дошкільні навчальні заклади» ( інструктивно – методичний лист МОН України від 04.10.2007р. №1/9-583), «Про організацію роботи з дітьми старшого дошкільного віку, які не відвідують дошкільні заклади» (лист МОН України від 18.12.2000р. № 1/9-510) працівниками закладу систематично проводиться робота з дітьми села.

 Проведено облік дітей від 0 до 6 років, які мешкають у селі Дубівка. 

Списки оформлені в електронному варіанті, розподілені за роками народження, які  щорічно оновлюється та доповнюється. Сплановано заходи щодо роботи з сім’ями дітей, які не відвідують дошкільний заклад.

          Для залучення сімей до навчального процесу, проведення з ними просвітницької роботи, організовані такі заходи:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              - надана інформація про зміст та режим роботи  закладу дошкільної освіти через сайт закладу, вайбер -групу.

     Діти старшого дошкільного віку на 100% охоплені дошкільною освітою по території обслуговування. 

         І.11. Аналіз результатів  адміністративно-господарчої діяльності

  Матеріальна база закладу дошкільної освітиу задовільному стані. ЗДО забезпечено необхідним обладнанням, меблями та м’яким інвентарем, що знаходиться у задовільному робочому стані.

У закладі створено умови для безпечного проведення освітнього процесу та праці співробітників. Організація роботи з техніки безпеки та охорони праці в дошкільному закладі проводилась відповідно до Закону України «Про охорону праці», згідно з «Положенням про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах та закладах освіти», які і визначали єдину систему організації роботи з охорони праці в закладі.  На підставі нормативних документів адміністрація закладу планувала роботу щодо роботи з працівниками закладу. Вчасно видавались накази про призначення відповідальних за роботу з охорони праці, роботу з пожежної безпеки, з попередження дитячого травматизму, проводились інструктажі. Необхідна ділова документація велась відповідно до нормативних вимог.

Завдяки спільній роботі працівників ЗДО та допомоги керівництва ОТГ виконані ремонтні роботи, придбані матеріали для створення безпечного розвивального середовища. В групі оновлено ігрові осередки. Робота по зміцненню матеріально-технічної бази проводилась на достатньому рівні. А саме:  

 Зроблено:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      - проведено косметичний ремонт групи та приміщень ЗДО (4 500 грн.).                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

 Придбано:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               -  спортивний інвентар, іграшки,  канцтовари, миючі засоби, туалетний папір (за кошти батьків).                                                                                                                                                                                                            

Працівники закладу працювали над естетичним оформленням майданчика, облаштуванням території клумбами (вихователі Бурма С.Л., Муравинець В.М., помічник вихователя Чумак С.В., кухар Дуляницька Л.В.). 

         Упродовж року систематично проводились санітарні дні по облаштуванню території  закладу дошкільної освіти.

          Санітарний стан приміщень ЗДО задовільний. Ігровий майданчик та територія, що прилягає до нього, утримуються в чистоті і порядку.

          На жаль, основними причинами, що ускладнюють функціонування дошкільного закладу, є економічні чинники. Не вирішується проблема фінансування ЗДО у повному обсязі, що не дає змоги на належному рівні зміцнити матеріально-технічну базу, удосконалити розвивальне середовище.

         Пріоритетними напрямами у сфері матеріально-технічного і навчально-матеріального забезпечення освітньої діяльності залишаються обладнання, оснащення, меблі, предметно-ігрове середовище.

І.12. Узагальнені висновки щодо здобутків, труднощів, недоліків                                                  у роботі ЗДО у 2024-2025 навчальному році.

     Заклад дошкільної освіти є комунальним  закладом, тому матеріальне та фінансове забезпечення гарантує місцевий бюджет.  Підводячи підсумки минулого навчального року,  можна відмітити що в основному були досягнуті поставлені завдання.  В цілому рівень та результативність методичної роботи можна відзначити як достатній. Річний план за минулий навчальний рік виконано не повністю у зв’язку із введенням воєнного стану в Україні. Як зазначалось в аналізі, є проблеми, які надзвичайно актуальні на сучасному етапі освітньої діяльності, а тому потребують вирішення у новому навчальному році.  Це:                                                                    - створення безпечного, комфортного середовища для всіх учасників освітнього процесу і підвищення якості освітньої діяльності;                                                                                             - формування у дітей позитивного образу своєї країни, її історії, традицій, культури                                                                                                 У наступному навчальному році слід спрямувати діяльність усіх служб ЗДО на удосконалення роботи з різних аспектів життєдіяльності закладу, а саме:                                     - продовжувати створювати умови для зміцнення національної ідентичності дітей як основи справжнього патріотизму в умовах сьогодення;                                                                                                                                - продовжувати формувати у дошкільників свідоме ставлення до власної безпеки, збереження життя, фізичного, психічного та емоційного зоров’я;                                                                                                                                                                                                                                                                                                        - використовувати передові педагогічні ідеї,  новітні технології, які сприяють ефективному розвитку пізнавальних здібностей малюків в різних видах дитячої діяльності.                                                                                                                                                             

ІІ. Завдання на 2025 – 2026 навчальний рік

        Відповідно до досягнень, виявлених недоліків, запитів батьків та держаних вимог педагогічний колектив закладу дошкільної освіти розпочне роботу над єдиною науково - методичною проблемою «Компетентнісний підхід до формування духовних цінностей та патріотичних почуттів дитини дошкільного віку» та ставить перед собою у 2025 - 2026  навчальному році такі завдання:

1. Формування у дошкільників здоров’язбережувальної компетентності шляхом покращення змісту фізкультурно-оздоровчої роботи та забезпечення безпечних умов організації освітнього процесу.

2. Трудове виховання дошкільників, як один із напрямків формування цілісної особистості .

« повернутися